暑期夏令营：
夏令营是益思长期专注开发并得到学生，家长和学校认可的最积极有效的游学方式。 我们根据合约学校和家长的期盼目标或要求挑选推荐美国本土的夏令营或夏校，我们坚守一个原则，安排的每个营都是纯美国式，而非走马观花般的旅行团模式。 目的就是让中国的学生们在美国真正全方位融入他们同龄人的生活学习之中，以达到体会文化，接触新鲜事物和锻炼语言的目标。联系我们。
益思美国本土夏令营提供的服务包括（若有个性需求不局限于以下内容）
益思美国本土夏令营提供的服务包括（若有个性需求不局限于以下内容）
- 了解需求，凭借专业经验，推荐匹配的夏令营或夏校项目
- 综合评定学生的各方面条件，完成全部申请程序，包括可能需要的面试
- 为营员购买美国当地的医疗和事故保险，负责理赔跟进
- 协助办理护照和赴美签证
- 协助家长完成出发前一切准备事项
- 到美后的接机，入营安顿
- 营期中协助学生与家庭的联系，向家长知会营地情况
- 作为紧急联系人随时到营地处理所需事务
- 离营送机，处理航班意外变故的事务，保证营员顺利回国
游学团／夏令营该怎么选择？
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？如何识辨其中的含金量 ？如何找到最高信价比的服务 ？哪个营是适合我家的孩子 ？怎么分辨行程的效率 ？行程里的课是怎么上的 ？营期能得到怎样的语言熏陶 |
赴美游学团或夏令营团行程中常见的问题：
路线：长！
横跨美国东西岸的行程时间跨度一般要三周，但消耗大量时间在坐大巴的长途路行上。美国东西岸的三个小时的时差再加上中国与美国的时差把人的生物钟完全打乱,这种状态下的学生很难进入角色。
游还是学？
路线涵盖东西岸“著名景点”：这样的行程基本是旅游团路线，到景点照相，上车睡觉，同学囫囵吞枣地看了一圈，结果是什么都看了也什么都没深入了解，只有一堆“景点留念”照片和保留了短暂日子的兴奋。
上课？
营期内安排了多个半天的“课”：上课若是在暑假，当同坐一个课室的只是本团营员而多数情况又没有美国同学，外加一个当地的老师，这和在中国找个外教上课区别大吗？而坐在课室里的学生在这样的环境下能保持多大的专注度去吸收多少课堂教课内容？“课”在这里只是个形式而已。
看什么，学什么？
营员年龄与参观内容的错位：迫于应试的压力，目前出营的学生以小学四年级到初二为多，他们感兴趣并能从中吸收到知识的参观对象应该是能动手参与的科教博物馆或具有美国本土文化特色的设施。 要避免游学团成了旅游参观购物团。
游学团或夏令营团的含金量在哪里？
不一定大或有名的地方才具备游学体验的意义，面对第一次出国的低龄学童，深度和精度才出效果，既然目标与教育有关，就要紧贴主题而务实。
